Кыргызстан/Иссык-Куль
Дипломатия, медиация и кооперация

Участники летней школы

В рамках семинара участники познали искусство дипломатических переговоров, решали конфликты интересов и конфликты между людьми со всеми принципами, характеристиками, методами и техниками ведения беседы. Были задействованы такие лекции и практические задания, как: дипломатическое ведения переговоров, согласно гарвардскому подходу, упражнения по ведению переговоров в ролевой игре, принципы дипломатической медиации в конфликтах, кооперация в группах, а также анализ выполнения упражнения в группах путем просмотра видео.

В середине недели, участники выполняли интересное упражнение «Гондола», придуманое господином Мертенсом и направленная на кооперацию и переговоры в случае конфликта интересов. В ходе этой игры были задействованы стеклянные шарики (марблы) и мешочки (гондолы) подвешенные на нить, пищевую пленку, фольгу, плотную бумагу и тонкую бумагу. Цель игры заключалась в том, чтобы добиться консенсуса в группе, не позволив при этом мешочкам сорваться с пинборда под своей нагрузкой. Эта игра помогла участникам понять, что намерение вести переговоры в конфликте означает многое. Как показали результаты игры, переговорный процесс в условиях конфликтных отношений в отличие от переговоров, ведущихся в рамках сотрудничества, накладывает на участников особую ответственность за принимаемые решения, многократно увеличивая «цену ошибки». Решение принятое на переговорах, часто влечет за собой продолжение или даже усиление конфликта со всеми вытекающими отсюда последствиями. Поэтому при сотрудничестве важно доверять друг другу и таким образом ошибку можно будет избежать, либо легче ее исправить.  В то же время, другой не менее увлекательной игрой для участников была игра на планирование кооперации «Строительство моста»: достижение успеха в кооперации. Участники, разделившиеся на несколько команд, были ответственны за своевременную проектировку, изготовление и монтаж мостов из картонной бумаги. В конце недели, после всех полученных в течение семинара знаний, участники отправились в юрточный городок «Алмалуу» в с. Тон, где под видом игры выполняли финальное задание по планированию кооперации «Строительство юрты». Задания по планированию, организации, логистике и строительству юрт выполнялись в 3 отдельных самоорганизованных группах. По завершению игры, с каждой командой был проведен анализ и обмен впечатлениями о полученном опыте, была проведена церемония награждения сертификатами и медалями. Стоит упомянуть совместные экскурсии участников Летней школы для развития возможностей сетевого взаимодействия между собой в SOS Детскую Деревню, где по инициативе участников детям были вручены подарки.  

Также, были экскурсии в мэрию города Чолпон-Ата, Иссык-Кульскую районную государственную администрацию, культурный центр Рух-Ордо им. Ч. Айтматова, а также Реабилитационный Центр NABU «Снежный Барс» в с. Ананьево. В заключении, хочется отметить высокий уровень проведения мероприятия и профессионализм господина Мертенса, который в течение двух недель делился своим опытом и знаниями об искусстве дипломатии, медиации и кооперации. Тренинг не оставил равнодушным ни единого участника летней школы, позволив каждому обрести навыки успешных переговоров, опыт в создании возможностей для эффективной кооперации и формировании сильной команды.